英語文學(I/GCSE(剑桥)，IB SL/HL)/英語及文學-概覽
學生可參與小組課堂，與其他同學交流學習，或選擇單獨授課，由導師因應學生個別需要及進度而設計或調節課程。.
課程對象為中學第9至13年級學生。
詳細資料請按相閞考試課程標籤查閱。
IGCSE (Cambridge/ EDEXCEL / AQA / OCR)
課程對象
課程內容
- 透過閱讀英語文學過程學習理解、闡釋及評論文章
- 理解字面意義、相關背景及潛在更深層次之主題與作者心態
- 鼓勵發掘與探討更廣層面議題，以促進學生對自身及世界之瞭解
- 改善應試技巧：有效分析試題、掌握時間
- 研習相關篇章
- 昔日試題練習
- 指導、評分及分析學生表現
英語文學ib sl / hl
課程對象
概要
- 英語文學“標準程度”(sl)與“高級程度”(hl)課程大綱相同，兩者只異於質量評分要求。
- “標準程度”考生需研讀10篇作品，“高級程度”考生則需研讀13篇。
- “高級程度”其中兩項評估要求較“標準程度”嚴謹。
課程內容
- 認識不同時期、風格及體裁文學作品
- 提高考生口述與書面表達能力
- 透過篇章研讀，鼓勵考生欣賞並瞭解來自不同文化背景作者之觀點，及其個別觀點所含意義
- 改善應試技巧：有效分析試題、掌握時間
- 鼓勵考生學習欣賞不同作品之形式、風格及美學特質
- 學習批判、評論文學之技巧
- 鍛鍊考生以獨立思維與判斷評審文學，並有力地陳述論點
- 模擬口試
- 昔日試題練習
- 指導、評分及分析學生表現
英語及文學ib sl / hl
課程對象
概要
- 英語及文學“標準程度”(sl)與“高級程度”(hl)課程大綱相同，兩者只異於質量評分要求。
- “高級程度”文學部分覆蓋作品數目比“標準程度”多。
- 對比“標準程度”，“高級程度”語文部分要求考生-不論作品類別-認識篇章更多，更深。
課程內容
- 認識不同時期、風格及體裁作品
- 提高考生口述與書面之表達能力
- 透過篇章研讀，鼓勵考生欣賞並瞭解來自不同文化背景作者之觀點，及其個別觀點所含意義
- 改善應試技巧：有效分析試題、掌握時間
- 鼓勵考生學習欣賞不同作品之形式、風格及美學特質
- 昔日試題練習
- 指導、評分及分析學生表現
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